Qu’est-ce que la vulgarisation scientifique? Les vulgarisateurs parviennent-ils à assurer la divulgation des connaissances scientifiques et techniques? À ces deux questions, les textes réunis dans cet ouvrage proposent des réponses originales et, simultanément, ébauchent la première description synthétique d’un champ particulier: la diffusion des savoirs hors de l’école. Et le projet de ce livre, fruit d’un travail collectif, se résume ainsi: parvenir à retracer le procès de l’ignorance que — peut-être au double sens du terme — la vulgarisation instruit.
Textes de J.-M. Albertini, J.-C Beaune, C.Bélisle, J.Eidelman, J.-C. Guédon, D. Jacobi, G. Jacquinot, M.-F. Mortureux, B. Schiele, L.Vandelac.
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Vugariser la science:
le procès de l’ignorance
Le sommaire
INTRODUCTION
I
PARCOURS DE LA VULGARISATION SCIENTIFIQUE
1. La vulgarisation scientifique
thèmes de recherche
Bernard Schiele, Daniel Jacobi
2. La vulgarisation scientifique
l’ombre des techniques
Jean-Claude Beaune
II
ANALYSE FORMELLE DE LA VULGARISATION
3. Le discours de vulgarisation :
problèmes sémiotiques et textuels
Daniel Jacobi
4. La vulgarisation scientifique :
parole médiane ou dédoublée ?
Marie-Françoise Mortureux
5. Des images et des sons pour faire savoir…
ou les formes audiovisuelles de la
vulgarisation scientifique
Geneviève Jacquinot
IlI
LA VULGARISATION ET SON PASSÉ
6. Culture scientifique et professionnalisation
de la recherche: la création du Palais de la Découverte
à la fin des années trente
Jacqueline Eidelman
7. Vulgarisation et développement des
sciences et des techniques :
le cas du Québec (1850-1950)
Paul Carle, Jean-Claude Guédon
IV
VULGARISATION ET SOCIÉTÉ
8. Les fonctions de la vulgarisation
scientifique et technique
Jean-Marie Albertini
Claire Bélisle
9. La vulgarisation : entre scientisme
et sensationnalisme… la presse » enceinte »
des » mères porteuses »
Louise Vandelac
CONCLUSION
Ruptures et mutations
Daniel Jacobi
Bernard Schiele
